El DILEMA DE ENSEÑAR AL QUE NO QUIERE APRENDER, PRINCIPAL DESAFÍO DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

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Un nuevo y extraordinario desafío inquieta a los ámbitos académicos del mundo. Llegar a comprenderlo en su complejidad, asumirlo,  obtenerlo el poder y el conocimiento para afrontarlo de manera exitosa, es la aventura pedagógica que propone este libro. Escrito con la pasión de las grandes causas, el profuso despliegue de teorías, clasificaciones y doctrinas útiles,enriquece de manera notable las reflexiones, testimonios y experiencias de su autora en el universo docente, erigiéndose también en una vívida radiografía de la realidad  educativa dominicana.

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Descripción

Un nuevo y extraordinario desafío inquieta a los ámbitos académicos del mundo. Llegar a comprenderlo en su complejidad, asumirlo,  obtenerlo el poder y el conocimiento para afrontarlo de manera exitosa, es la aventura pedagógica que propone este libro. Escrito con la pasión de las grandes causas, el profuso despliegue de teorías, clasificaciones y doctrinas útiles,enriquece de manera notable las reflexiones, testimonios y experiencias de su autora en el universo docente, erigiéndose también en una vívida radiografía de la realidad  educativa dominicana. Libro referencial, abarcador, «sentipensante», es ante todo una hermosa apología de la educación y de esos seres únicos encargados de cultivarla, capaces de enseñar incluso al que no quiere: los maestros, esos imprescindibles…

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